适合
适合：学校有位置并允许有计划的进班；家庭接受目标是撤出。
影子老师
影子老师进校，是为了让孩子在学校里用得上已有技能，并把辅助撤掉。目标是独立。合同写影子、进班却是陪读，彼岸不接。
具体怎么做
先三方会谈：督导、家长、学校。学校不允许进班、不接受撤出目标，计划写不成。会的别碰，不会的点一下就撤。督导每月到校观察。
不适合
不适合：要长期陪读；学校明确拒绝外人；希望影子代写、代答。
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影子老师进校，是为了让孩子在学校里用得上已有技能，并把辅助撤掉。目标是独立。合同写影子、进班却是陪读，彼岸不接。
先三方会谈：督导、家长、学校。学校不允许进班、不接受撤出目标，计划写不成。会的别碰，不会的点一下就撤。督导每月到校观察。
适合：学校有位置并允许有计划的进班；家庭接受目标是撤出。
不适合：要长期陪读；学校明确拒绝外人；希望影子代写、代答。